蓝传民的blog

展开与折叠教学反思

[ 2008-4-18 下午 11:45:00 | By: 蓝传民 ]

展开与折叠教学反思

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《组合图形的面积》教学反思

[ 2008-4-18 下午 11:38:00 | By: 蓝传民 ]

《组合图形的面积》教学反思 &nbs
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《组合图形的面积》教学设计

[ 2008-4-18 下午 11:29:00 | By: 蓝传民 ]

《组合图形的面积》教学设计

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数的奇偶性

[ 2008-4-18 下午 11:23:00 | By: 蓝传民 ]

数

让学生尽情的说

[ 2008-4-18 下午 11:11:00 | By: 蓝传民 ]

在教学五年级数学下册48页的第三题（你说我搭）时，我按照教材思路，给学生提供了两种操作思路，一种思路是一位学生说出体积，另一位学生搭出相应的长方体，并且说出一排几个、几排、几层；另一种思路是一位学生说一排几个、几排、几层，另一位学生搭出这个长方体，并且说出体积多少。
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