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多角度教学法
[ 2008-6-13 下午 02:33:00 | By:
叶友红
]
多角度教学法
此方法是前两种教学法的综合使用,但更多的是引导学生在游戏中尽量从不同角度来认识同一游戏的方法和规则。如在游戏“攻防堡垒”中,我提出,此游戏是“攻”与“防”的对抗,在“攻”成功时要考虑当你“防”时该怎样抵抗对方这样的“攻”。当你“防”成功时又要考虑你作为“攻”方时如何寻找“防”方的漏洞。在这样的启发、引导下,此游戏不断充实和完善的过程也就成为学生发散思维和创新思维训练的过程。
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