用心经营的课堂——听舒慧琴老师《小伙伴》一课有感

6月5日下午第二节，我穿过炎热的小操场，穿过密密的等待上体育课的人群，来到一（5）班听课，铃声响过，大操场上、小操场上、以及过道中整队的声音此起彼伏，舒老师就在这样的环境中开始了她的教研课。

与室外的喧嚣不同，教室里是另一番天地。小朋友在舒老师的带领下，兴高采烈地选词说话，有滋有味地读课文，认真投入地表演，逐渐明白，安东对玛莎是真正的帮助，小伙伴在一起，要用行动来关心对方。舒老师呢？用甜美的，从容的声音评价学生，引导学生与文本对话，即使学生一开始对课文产生误解也不急不躁，循序渐进地展开教学。师生之间是那么默契、和谐，让人丝毫感觉不到这是在炎炎夏日的下午，而且丝毫不受周围体育课的影响，更何况他们才上一年级。

真了不起啊，老师、学生在这样的环境下如此静心地学习、讨论、读书，这让我想起了薛瑞萍老师在《心平气和的一年级》书中的几句话：“定能生慧。静纳百川。静如处子，动如脱兔。这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说， 是多么重要。”而这份静心和静气不是一朝一夕就能养成的，也不是课前老师几句话就能教育出来的，这一定是个长期坚持、不断教育的成果。
    说到提意见，我想对舒老师的课件谈点看法。舒老师课堂上用了几张幻灯片，内容都是生词、句式训练、课文段落，大概为了追求美观，背景用得很花俏，上面有4个服装、神态、动作、发型各异的小朋友，还有一张小茶几、一张小板凳，小板凳上还躺着一只呼呼大睡的小猫……对以文字为主的幻灯片来说，这些东西肯定更吸引小朋友的眼球，有些喧宾夺主了，转移了学生的注意。